| Кафедра радіоінженерії |

| Рівень вищої освіти | Перший (бакалаврський) |
| Галузь знань | G - Інженерія, виробництво та будівництво |
| Спеціальність | G5 - Електроніка, електронні комунікації, приладобудування та радіотехніка |
| Освітня програма | 172Б РТС - Радіотехнічні інформаційні технології (ЄДЕБО id: 6842)172Б РОС - Радіозв’язок і оброблення сигналів (ЄДЕБО id: 6364)172Б ІТР - Інтелектуальні технології радіоелектронної техніки (ЄДЕБО id: 49229)172Б ІТМР - Інтелектуальні технології мікросистемної радіоелектронної техніки (ЄДЕБО id: 5627)172Б ІКР - Інформаційна та комунікаційна радіоінженерія (ЄДЕБО id: 49228)172Б РКС - Радіотехнічні комп'ютеризовані системи (ЄДЕБО id: 49227)G5Б ТРЕБ - Технології радіоелектронної боротьби (ЄДЕБО id: 83615)G5Б ІТРЕТ - Інтелектуальні технології радіоелектронної техніки (ЄДЕБО id: 83616)G5Б ІКРІ - Інформаційна та комунікаційна радіоінженерія (ЄДЕБО id: 83618)G5Б РТКС - Радіотехнічні комп'ютеризовані системи (ЄДЕБО id: 83620) |
| Статус дисципліни | Нормативна |
| Форма здобуття вищої освіти | Очна |
| Рік підготовки, семестр | 2 курс, осінній семестр |
| Обсяг дисципліни | 8 кред. (Лекц. 60 год, Практ. 44 год, Лаб. 16 год, СРС. 120 год ) |
| Семестровий контроль/контрольні заходи | Екзамен |
| Розклад занять | https://schedule.kpi.ua |
| Мова викладання | Українська |
| Інформація про керівника курсу / викладачів | Лекц.: Булашенко А. В., Практ.: Булашенко А. В., Лаб.: Булашенко А. В., СРС.: Булашенко А. В. |
| Розміщення курсу | https://do.ipo.kpi.ua/course/view.php?id=2487 |
Навчальна дисципліна "Основи теорії кіл" (ОТК) тісно поєднує знання в області фізики та математики. Електричні кола використовуються майже в усіх технічних засобах передачі та обробки інформації. Вони виконують різні функції в залежності від призначення. Знання в області теорії кіл, починаючи з елементарних, повинні супроводжувати спеціалістів різних рівнів. Предметом дисципліни ОТК е вивчення як з якісної, так і кількісної сторони стаціонарних та перехідних процесів в електронних колах. В курсі досконало вивчаються процеси в колах з зосередженими та розподіленими параметрами при різних видах струмів та напруг (постійні, гармонічні, довільного виду). Надаються методи досліджень, що легко адаптуються до використання комп’ютерів. Широко застосується апарат схемних функцій з використанням керованих джерел для моделювання кіл з мікросхемами, транзисторами та іншими радіоелектронними компонентами. Математичне моделювання тісно пов’язане з розумінням фізичних процесів. Тому метою навчальної дисципліни "Основи теорії кіл" є формування у студентів компетентностей для дослідження, використання, та розробки пристроїв, що містять електронні кола, і дозволяють виконувати безпосередньо :
Засвоєння навчальної дисципліни ОТК дає студентам:
знання:
уміння:
досвід:
Після засвоєння навчальної дисципліни студенти мають продемонструвати такі програмні компетентності та результати навчання за освітньою програмою (див. на сайті https://osvita.kpi.ua/op):
Загальні компетентності
ЗК 1 Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК 2 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК 4 Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК 8 Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
Фахові компетентності
ФК 4 Здатність здійснювати комп'ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних програм.
Програмні результати навчання
ПРН 1. Аналізувати, аргументувати, приймати рішення при розв’язанні спеціалізованих задач та практичних проблем телекомунікацій та радіотехніки, які характеризуються комплексністю та неповною визначеністю умов;
ПРН 2. Застосовувати результати особистого пошуку та аналізу інформації для розв’язання якісних і кількісних задач подібного характеру в інформаційно-комунікаційних мережах, телекомунікаційних і радіотехнічних системах;
ПРН 4. Пояснювати результати, отримані в результаті проведення вимірювань, в термінах їх значущості та пов’язувати їх з відповідною теорією;
ПРН 7. Грамотно застосовувати термінологію галузі телекомунікацій та радіотехніки є;
ПРН 8. Описувати принципи та процедури, що використовуються в телекомунікаційних системах, інформаційно-телекомунікаційних мережах та радіотехніці;
ПРН 13. Застосування фундаментальних і прикладних наук для аналізу та розробки процесів, що відбуваються в телекомунікаційних та радіотехнічних системах;
ПРН 18. Знаходити, оцінювати і використовувати інформацію з різних джерел, необхідну для розв’язання професійних завдань, включаючи відтворення інформації через електронний пошук.
Вивчення навчальної дисципліни ОТК ґрунтується на компетенціях, набутих під час вивчення наступних навчальних дисциплін: «Вища математика», «Загальна фізика» (розділ «Електрика та магнетизм»), «Основи метрології». Отримані практичні навички та засвоєні теоретичні знання під час вивчення навчальної дисципліни "Основи теорії кіл" використовується в подальшому під час навчання всіх спеціальних навчальних дисциплін профілю «Електроніка та телекомунікації», що викладаються пізніше, таких, наприклад, як "Процеси в лінійних електронних схемах - ПЛЕС", "Основи теорії телекомунікацій і радіотехніки ", "Електродинаміка та поширення радіохвиль ", "Курсова робота з ПЛЕС". Таким чином дисципліна ОТК є базовою складовою частиною підготовки спеціалістів технічного напрямку Електроніка та телекомунікації .
Необхідними є знання та навички в користуванні:
|
Назви розділів і тем |
Кількість годин |
||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Всього |
Лек. |
Практ. |
Лаб |
СРС |
|
|
Розділ 1. Лінійні електричні кола постійного струму. |
|||||
|
Тема 1.1. Основні поняття та закони теорії кіл. |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Тема 1.2. Основні методи розрахунку кіл. |
32 |
8 |
8 |
2 |
14 |
|
Разом за розділом 1 |
40 |
10 |
10 |
2 |
18 |
|
Розділ 2. Лінійні електричні кола змінного струму. |
|||||
|
Тема 2.1. Періодичний змінний струм |
2 |
1 |
1 |
||
|
Тема 2.2. Аналіз кіл у гармонічному режимі |
34 |
11 |
8 |
2 |
13 |
|
Тема 2.3. Кола із взаємною індуктивністю |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
|
Разом за розділом 2 |
44 |
14 |
10 |
2 |
18 |
|
Розділ 3. Поодинокий коливальний контур |
|||||
|
Тема 3.1. Послідовний коливальний контур. |
13 |
4 |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 3.2. Паралельний коливальний контур. |
13 |
4 |
2 |
2 |
5 |
|
Тема 3.2. Контури із магнітними зв’язками. |
4 |
2 |
2 |
||
|
Разом за розділом 3 |
30 |
8 |
6 |
4 |
12 |
|
Розділ 4. Схемні функції, чотириполюсники та операторний метод |
|||||
|
Тема 4.1. Схемні функції простих кіл |
10 |
2 |
4 |
4 |
|
|
Тема 4.2. Прохідні чотириполюсники |
12 |
4 |
4 |
4 |
|
|
Тема 4.3. Розрахунок перехідних процесів в простих колах |
22 |
8 |
6 |
4 |
4 |
|
Разом за розділом 4 |
44 |
14 |
14 |
4 |
12 |
|
Розділ 5. Лінійні електричні кола з розподіленими параметрами |
|||||
|
Тема 5.1. Довгі лінії у гармонічному режимі. |
20 |
8 |
2 |
4 |
6 |
|
Тема 5.2. Узгодження та перехідні в довгій лінії. |
12 |
6 |
2 |
4 |
|
|
Разом за розділом 5 |
32 |
14 |
4 |
4 |
10 |
|
Виконання РР |
20 |
20 |
|||
|
Екзамен |
30 |
30 |
|||
|
Всього годин |
240 |
60 |
44 |
16 |
120 |
4.1. Основна література
4.2. Допоміжна література
Лекційні заняття
Лекційні заняття підготовлені відповідно до базового джерела [1].
|
Номер заняття |
Зміст лекційного заняття |
Кількість годин |
|
1 |
Основні поняття та закони теорії електричних кіл |
2 |
|
2 |
Еквівалентні перетворення електричних кіл. |
2 |
|
3 |
Основні методи розрахунку електричних кіл: метод контурних струмів та метод вузлових напруг |
2 |
|
4 |
Метод еквівалентного генератора та метод суперпозиції |
2 |
|
5 |
Принцип взаємності, теорема компенсації та поняття про схемні функції |
2 |
|
6 |
Періодичний змінний та гармонічний струми. Метод комплексних амплітуд |
2 |
|
7 |
Пасивні елементи у колах гармонічного струму |
2 |
|
8 |
Послідовне та паралельне з’єднання елементів у колах гармонічного струму |
2 |
|
9 |
Закон Ома та Кірхгофа у колах гармонічного струму |
2 |
|
10 |
Пасивний двополюсник у колах гармонічного струму |
2 |
|
11 |
Потужність у колах гармонічного струму |
2 |
|
12 |
Кола з індуктивно зв’язаними елементами |
2 |
|
13 |
Послідовний коливальний контур |
2 |
|
14 |
Аналіз послідовного контуру |
2 |
|
15 |
Паралельний коливальний контур канонічної форми та його характеристики |
2 |
|
16 |
Паралельний коливальний контур 1, 2 та 3-го виду |
2 |
|
17 |
Поняття про схемні функції та прохідні чотириполюсники |
2 |
|
18 |
Схеми заміщення параметрів чотириполюсника |
2 |
|
19 |
Зв'язок між параметрами чотириполюсника та схеми їх з’єднань |
2 |
|
20 |
Перехідні процеси, закони комутації та властивості перетворення Лапласа |
2 |
|
21 |
Операторний метод аналізу перехідних процесів |
2 |
|
22 |
Часовий метод аналізу перехідних процесів |
2 |
|
23 |
Класичний метод аналізу перехідних процесів |
2 |
|
24 |
Телеграфні рівняння довгих ліній та їх розв’язок |
2 |
|
25 |
Аналіз рівнянь передачі довгої лінії |
2 |
|
26 |
Режим біжних хвиль та довга лінія як чотириполюсник |
2 |
|
27 |
Режим стійних хвиль довгої лінії |
2 |
|
28 |
Режим змішаних хвиль довгої лінії |
2 |
|
29 |
Узгодження лінії із навантаженням |
2 |
|
30 |
Перехідні процеси в довгих лініях |
2 |
|
Загальна кількість годин |
60 |
|
Практичні заняття
Основні завдання циклу практичних занять є практичне засвоєння методів розв'язання основних завдань аналізу радіоелектронних пристроїв на конкретних прикладах, практичне закріплення теоретичного матеріалу та впровадження знань в науково-дослідну роботу, грамотне застосування засобів обчислювальної техніки. На практичних заняттях розв’язуються задачі згідно збірника задач із базового джерела [2]. Приклади розв'язаних задач є у посібниках: [3], [4], [5], [6], [7] із додаткових джерел.
|
Номер заняття |
Зміст практичного заняття |
Кількість годин |
|
1 |
Основні поняття та закони теорії кіл. Аудиторні: 1.2(а), 1.5(а), 1.7(а), 1.9, 1.10(а), 1.11(а,б); Домашнє завдання ДЗ-01: 1.2(б), 1.3, 1.5(б), 1.7(б), 1.10(б), 1.11(в,г). |
2 |
|
2 |
Закони Кірхгофа та еквівалентні перетворення джерел Аудиторна робота: 1.11(к), 1.16(а), 1.15(а), 1.17(а,б); Домашнє завдання ДЗ-02: 1.15(б), 1.16(б), 1.17(в,с,т), 1.13, 1.18. |
2 |
|
3 |
Метод контурних струмів (МКС), метод вузлових напруг (МВН), принцип суперпозиції та принцип взаємності Аудиторна робота: 1.20, 1.23, 1.27(а), 1.28(а), 1.30, 1.31; Домашнє завдання ДЗ-03: 1.21, 1.24, 1.27(б,в), 1.28(б), 1.29, 1.32. |
2 |
|
4 |
Розрахунок кіл із керованими джерелами Аудиторна робота: 1.33, 1.36(а), 1.38(а), 1.40(а), 1.41(а), 1.42(а), 1.43(а); Домашнє завдання ДЗ-04: 1.34(в), 1.35(б), 1.38(б), 1.40(б), 1.41(г), 1.42(г), 1.43(в). |
2 |
|
5 |
Метод еквівалентного генератора. Аудиторні: 1.46(а,б), 1.47(а), 1.49(а), 1.51(а,б), 1.53(а), 1.58(а), 1.59(б); Домашнє завдання ДЗ-05: 1.47(б), 1.49(в), 1.53(в,г), 1.58(б), 1.59(в). |
2 |
|
6 |
Основні закони у простих колах змінного та гармонічного струму. Аудиторні: 2.3(а), 2.6, 2.12(а), 2.13(а), 2.16(а,в), 2.17(а); Домашнє завдання ДЗ-06: 2.3(б), 2.5(в), 2.12(б), 2.13(б), 2.15(а,б), 2.16(б,г), 2.17(б). |
2 |
|
7 |
Основні закони у складних колах гармонічного струму. Аудиторні: 2.18(б), 2.20(а), 2.21(а), 2.24, 2.25(а), 2.27(а), 2.29(а), 2.30(а); Домашнє завдання ДЗ-07: 2.20(б), 2.21(б), 2.23(а,б), 2.25(б), 2.27(б), 2.29(б), 2.30(б). |
2 |
|
8 |
Потужність, добротність гілки та схеми заміщення у колах гармонічного струму. Аудиторні: 2.33(а), 2.35(а), 2.36(а), 2.37(а), 2.38(а), 2.39(а), 2.41; Домашнє завдання ДЗ-8: 2.33(б), 2.35(б), 2.36(б), 2.37(б), 2.38(б), 2.39(б), 2.40(б,в). |
2 |
|
9 |
Розрахунок кіл методом еквівалентного генератора. Аудиторні: 2.42(а,б), 2.43(а), 2.44(а), 2.45(а,в), 2.46(б), 2.47(а); Домашнє завдання ДЗ-9: 2.43(б), 2.44(б), 2.45(б,г), 2.46(б), 2.47(б), 2.48(а). |
2 |
|
10 |
Розрахунок складних кіл та кіл із магнітними зв’язками гармонічного струму. Аудиторні: 2.50(а), 2.51(а), 2.52(а), 2.53(а), 2.54(а), 2.62(а), 2.63(а), 2.64(а); Домашнє завдання ДЗ-10: 2.50(б), 2.51(б), 2.52(б), 2.53(б), 2.54(б), 2.62(б), 2.63(б,в), 2.64(б). |
2 |
|
11 |
Розрахунок послідовних контурів. Аудиторні: 3.2(а), 3.4(а), 3.5, 3.12(а), 3.13(а), 3.16(а), 3.17(а); Домашнє завдання ДЗ-11: 3.3, 3.6, 3.9(б), 3.12(б), 3.13(б), 3.16(б), 3.17(б). |
2 |
|
12 |
Розрахунок паралельних контурів. Аудиторні: 3.22(а,б), 3.23(а), 3.24(в), 3.25(а), 3.26(а), 3.29(а); Домашнє завдання ДЗ-12: 3.22(в), 3.24(б), 3.25(б), 3.26(б), 3.28(а), 3.29(в, г). |
2 |
|
13 |
Розрахунок контурів із магнітними зв’язками. Аудиторні: 3.31(а), 3.32(а), 3.34(а,в), 3.36(а), 3.35, 3.43; Домашнє завдання ДЗ-13: 3.32(б), 3.33(б), 3.34(б, г), 3.36(б), 3.37. |
2 |
|
МКР-1. Розрахунок кіл постійного та гармонічного струму |
||
|
14 |
Розрахунок схемних функцій простих кіл. Аудиторні: 4.1(а), 4.3(а), 4.4(в); 4.5(а), 4.6(а); Домашнє завдання ДЗ-14: 4.1(б), 4.3(б), 4.4(г), 4.5(б), 4.6(б). |
2 |
|
15 |
Розрахунок схемних функцій складних кіл. Аудиторні: 4.7(а), 4.8(а), 4.10(а), 4.11(а), 4.23(а); Домашнє завдання ДЗ-15: 4.7(б),4.8(б), 4.10(б), 4.11(в); 4.23(б). |
2 |
|
16 |
Розрахунок чотириполюсників простих кіл. Аудиторні: 4.12(а), 4.13(а), 4.15(а); 4.16(а), 4.17(а), 4.18(а); Домашнє завдання ДЗ-16: 4.12(б), 4.14(а), 4.15(б), 4.16(б), 4.17(б), 4.18(б). |
2 |
|
17 |
Розрахунок чотириполюсників складних кіл. Аудиторні: 4.19(а), 4.20(а), 4.21(а), 4.23(а), 4.26, 4.29; Домашнє завдання ДЗ-17: 4.19(б), 4.20(б,в); 4.21(б), 4.23(б), 4.27, 4.30. |
2 |
|
18 |
Розрахунок простих кіл операторним методом. Аудиторні: 5.1(а), 5.2(а), 5.3(а); 5.4(а), 5.5(д), 5.6(а); Домашнє завдання ДЗ-18: 5.1(б), 5.2(б), 5.3(б), 5.4(б), 5.5(ж), 5.6(б). |
2 |
|
19 |
Розрахунок часових характеристик кіл. Аудиторні: 5.7(а,д); 5.8(а, д), 5.9(а), 5.10(а), 5.11(а), 5.13(а); Домашнє завдання ДЗ-19: 5.7(б,ж), 5.8(б, ж), 5.9(б), 5.10(б), 5.11(б), 5.13(б). |
2 |
|
20 |
Розрахунок перехідних процесів у колах із комутаціями операторним методом. Аудиторні: 5.15(а), 5.16(а), 5.17(а); 5.18(а), 5.19, 5.20; Домашнє завдання ДЗ-20: 5.15(б,в), 5.16(б), 5.17(б); 5.18(в, г), 5.21. |
2 |
|
МКР-2. Розрахунок схемних функцій, чотириполюсників та операторний метод |
||
|
21 |
Розрахунок довгих ліній. Аудиторні: 6.1, 6.5, 6.6, 6.10(а), 6.11(а), 6.12(а); 6.13(а), 6.14; Домашнє завдання ДЗ-21: 6.2, 6.7, 6.8, 6.10(б), 6.11(б), 6.12(б), 6.13(б). |
2 |
|
22 |
Розрахунок режимів узгодження та перехідних процесів у довгих лініях. Аудиторні: 6.16, 6.19(а); 6.20(а), 6.21(а); 6.24; 6.26, 6.30(а), 6.31(а); Домашнє завдання ДЗ-22: 6.17, 6.19(б), 6.20(б), 6.21(б), 6.30(б), 6.31(б). |
2 |
|
Загальна кількість годин |
44 |
|
Лабораторні роботи
Основні завдання циклу лабораторних занять є практичне застосовування набутих знань та надбання навиків самостійної роботи з обладнанням. Роботи виконуються згідно з навчальним посібником до лабораторних робіт із базового джерела [4].
Теми лабораторних робіт наведені нижче:
|
№ з/п |
Назва лабораторної роботи |
Кількість ауд. годин |
|
2 |
Основні закони електричних кіл. |
2 |
|
3 |
Прості кола гармонічного струму. |
2 |
|
4 |
Послідовний коливальний контур. |
2 |
|
5 |
Паралельний коливальний контур. |
2 |
|
6 |
Перехідні процеси в лінійних колах. |
4 |
|
7 |
Кола із розподіленими параметрами. |
4 |
|
Загальна кількість |
16 |
|
Самостійну підготовку можна здійснювати відповідно до базового джерела [1] або додаткових джерел [1, 2].
|
№ з/п |
Назва теми, що виноситься на самостійне опрацювання |
Кількість годин СРС |
|
1 |
Розділ 1. Лінійні електричні кола постійного струму. |
20 |
|
Базові поняття теорії електричних кіл (заряд, струм, напруга, потужність енергія) |
1 |
|
|
Пасивні (опір, ємність, провідність) та активні (керовані та некеровані джерела) елементи електричних кіл |
2 |
|
|
Електрична схема та її види. Класифікація електричних схем та електричних кіл. Поняття про теорію графів |
2 |
|
|
Основні закони теорії електричних кіл (закон Ома, закони Кірхгофа, закон балансу потужносте) |
4 |
|
|
Дільник струму та дільник напруги |
1 |
|
|
Еквівалентні перетворення в електричних колах (паралельне та послідовне перетворення пасивних та активних елементів, перетворення джерела струму в джерело напруги, винесення джерела напруги за вузол, рознесення джерел струму у колі) |
5 |
|
|
Основні методи розрахунку електричних кіл (метод контурних струмів, метод вузлових напруг, метод еквівалентного генератора, принцип суперпозиції,принцип взаємності та теорема компенсації |
5 |
|
|
2 |
Розділ 2. Лінійні електричні кола змінного струму. |
20 |
|
Основні поняття у колах гармонічного струму |
2 |
|
|
Подання гармонічних коливань векторами, що обертаються |
2 |
|
|
Метод комплексних амплітуд та операції із комплексними числами |
2 |
|
|
Пасивні елементи у колах гармонічного струму |
2 |
|
|
Послідовне та паралельне з’єднання елементів у колах гармонічного струму |
2 |
|
|
Закони Ома та Кірхгофа у комплексній формі |
2 |
|
|
Пасивний двополюсник у колах гармонічного струму |
2 |
|
|
Частотні характеристики кіл та їх види |
2 |
|
|
Потужність у колах гармонічного струму |
2 |
|
|
Кола із магнітними зв’язками |
2 |
|
|
3 |
Розділ 3. Поодинокий коливальний контур |
10 |
|
Послідовний контур канонічного виду |
2 |
|
|
Частотні характеристики послідовного контуру |
2 |
|
|
Паралельний контур канонічного виду |
2 |
|
|
Паралельний контур першого виду |
2 |
|
|
Паралельний контур другого та третього виду |
2 |
|
|
4 |
Розділ 4. Схемні функції, чотириполюсники та операторний метод |
10 |
|
Схемні функції, їх види та визначення схемних функцій |
2 |
|
|
Визначення схемних функцій за матрицею опорів та провідностей |
2 |
|
|
Поняття про чотириполюсники, їх види та їх класифікація |
2 |
|
|
Схеми заміщення та з’єднання чотириполюсників |
2 |
|
|
Теорема розкладання та таблиця Лапласа |
2 |
|
|
5 |
Розділ 5. Лінійні електричні кола з розподіленими параметрами |
10 |
|
Телеграфні рівняння та їх розв’язок для гармонічного режиму |
2 |
|
|
Рівняння довгої лінії як чотириполюсника |
2 |
|
|
Хвильові процеси у лінії |
2 |
|
|
Узгодження лінії із навантаженням |
2 |
|
|
Перехідні процеси в довгих лініях |
2 |
|
|
Виконання РР |
20 |
|
|
Підготовка до екзамену |
30 |
|
|
Всього годин |
120 |
Індивідуальні завдання
Передбачено виконання однієї розрахункової роботи (РР) "Розрахунок лінійних електричних кіл". Головна мета – практичне самостійне закріплення теоретичного курсу завдяки виконання конкретних розрахунків.
В РР виконуються такі завдання:
Завдання до РР видаються індивідуально кожному студенту із базового джерела [3].
Відвідування занять
Відвідування лекційних, практичних та лабораторних занять - згідно «Положенню про організацію освітнього процесу КПІ ім. Ігоря Сікорського.» . Мінімум раз на тиждень викладач проводить консультації з різних питань кредитного модулю. На консультаціях викладач може надавати допомогу з вивчення матеріалу занять, які були з тих чи інших причин пропущені студентами і мають опановувати їх самостійно.
У будь-якому випадку студентам рекомендується відвідувати усі види занять, оскільки на них викладається теоретичний матеріал та розвиваються навички, необхідні для виконання домашніх завдань, контрольних та розрахункових робіт.
Пропущені контрольні заходи
Результат для студента, який не з’явився на контрольний захід, є нульовим. При пропуску контрольного заходу з поважної причини студенту надається можливість виконати його (написати МКР, відпрацювати лабораторну роботу) в присутності викладача. Якщо пропуск стався без поважної причини, особливо що стосується лабораторної роботи, то питання її відпрацювання вирішується з викладачем при погодженні з керівництвом кафедри. Пропущений іспит не зараховується незалежно від причин пропуску; у такому випадку студент отримує запис у відомості «не з’явився» ,якщо має право допуску до екзамену , та повинен складати іспит на додатковій сесії.
Оголошення результатів контрольних заходів
Результати виконання МКР оголошуються кожному студенту окремо . При спілкуванні наживо, за бажанням студента, він може отримати пояснення, в яких можна побачити свою оцінку за певними критеріями оцінювання.
Захист виконаного розділу РГР проходить у формі співбесіди з викладачем. Під час захисту студент зобов’язаний вміти пояснити отримані результати та відповісти на головні теоретичні питання за темами розділів. Результати захисту оголошуються студенту у його присутності або в дистанційній формі спілкування та супроводжуються певними коментарями та зауваженнями стосовно помилок. (Дистанційна форма спілкування в системі Discord, Zoom , Ttlegram з відео та звуком).
Результати за виконану лабораторну роботу виставляються по закінченню її виконання та захисту.
Академічна доброчесність
Політика та принципи академічної доброчесності визначені у розділі 3 «Кодексу честі Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського»». Детальніше: https://kpi.ua/code.
Норми етичної поведінки
Норми етичної поведінки студентів і працівників визначені у розділі 2 «Кодексу честі Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського». Детальніше: https://kpi.ua/code.
Процедура оскарження результатів контрольних заходів
Студенти мають можливість підняти будь-яке питання, яке стосується процедури проведення та/або оцінювання контрольних заходів, та очікувати, що воно буде розглянуто згідно із наперед визначеними процедурами.
Студенти мають право оскаржити результати контрольних заходів, але обов’язково аргументовано, пояснивши, з яким критерієм не погоджуються відповідно до оціночного листа та/або зауважень.
РСО ведеться за 100- бальною шкалою, що поділяється на дві складові: перша складова - стартова RC = 50 балів, а друга складова - RЕ =50 балів для оцінювання результатів навчання на екзамені.
Семестровий контроль: екзамен
Умови допуску до семестрового контролю: виконання розрахункової роботи та виконання лабораторних робіт і набір балів не менше 25
Контрольні заходи та розподіл балів у семестрі Rсем
|
Вид контролю |
Пояснення |
Максимальний бал |
Термін виконання/здачі |
|---|---|---|---|
|
МКР |
Загальний бал за всі МКР |
10 |
|
|
МКР-1. Розрахунок кіл постійного та гармонічного струму |
5.0 |
за розкладом |
|
|
МКР-2. Схемні функції, чотириполюсники та операторний метод |
5.0 |
за розкладом |
|
|
РР |
3 частини по 5 балів кожна |
15 |
|
|
РР, Ч.1. Розрахунок кола постійного струму |
5.0 |
за розкладом |
|
|
РР, Ч.2. Розрахунок кола гармонічного струм |
5.0 |
за розкладом |
|
|
РР, Ч.3. Розрахунок поодинокого контуру |
5.0 |
за розкладом |
|
|
Лаб. роб. |
Загальний бал за всі роботи |
25 |
|
|
ЛР-2. Основні закони електричних кіл |
5.0 |
за розкладом |
|
|
ЛР-3. Прості кола гармонічного струму |
5.0 |
за розкладом |
|
|
ЛР-4. Послідовний коливальний контур |
2.5 |
за розкладом |
|
|
ЛР-5. Паралельний коливальний контур |
2.5 |
за розкладом |
|
|
ЛР-6. Перехідні процеси в лінійних колах |
5.0 |
за розкладом |
|
|
ЛР-7. Кола із розподіленими параметрами |
5.0 |
за розкладом |
|
|
Загальний бал за семестр |
50 |
||
|
Екзамен |
3 питання в білеті: теорія і задачі |
50 |
за розкладом |
|
Загальний бал з дисципліни |
100 |
після іспиту |
|
МКР – модульна контрольна робота, передбачає розв’язок практичних задач згідно тем дисципліни;
РР – розрахункова робота, передбачає виконання розрахункової роботи згідно варіанту завдання та її захист у формі співбесіди;
Лаб. роб. – лабораторна робота, передбачає виконання лабораторних робіт згідно варіанту завдання та її захист у формі співбесіди.
Теми проведення МКР та їх оцінювання
|
Номер МКР |
Теми задач |
Загальний бал |
|
МКР-1. Розрахунок кіл постійного та гармонічного струму |
1. Розрахунок кіл постійного струму |
5 |
|
2. Розрахунок кіл гармонічного струму |
||
|
3. Розрахунок поодиноких контурів. |
||
|
МКР-2. Схемні функції, чотириполюсники та операторний метод |
1. Розрахунок схемних функцій простих кіл |
5 |
|
2. Розрахунок чотириполюсників простих кіл |
||
|
3. Розрахунок кіл операторним методом. |
| Кількість балів | Оцінка |
|---|---|
| 100-95 | Відмінно |
| 94-85 | Дуже добре |
| 84-75 | Добре |
| 74-65 | Задовільно |
| 64-60 | Достатньо |
| Менше 60 | Незадовільно |
| Не виконані умови допуску | Не допущено |
Питання для підготовки до іспиту.
«Лабораторія основ теорії кіл» №324, 17 корпус КПІ КАФ ТОР . 8 робочих місць (16 чол). Прилади для досліджень : Універсальний лабораторний стенд з живленням; міліамперметри та вольтметри постійного струму , вольтметри гармонічного струму, генератори звукової частоти, генератори стандартних сигналів ГСС, імпульсні генератори, осцилографи двопроменеві. Для кожної роботи виготовлені певні макети (коло постійного струму, коливальні контури, набірні поля для складання RLC кіл, повітряні довгі лінії . Кількість макетів забезпечує одноразове проведення лабораторної роботи по певній тематиці. Лабораторні роботи забезпечені методичними вказівками (електронне видання), протоколами, та готовими файлами Mathcad для виконання певних обчислень.
Робочу програму навчальної дисципліни (силабус):
Складено
Булашенко А. В.;
Ухвалено кафедрою РІ (протокол № 06/2026 від 10.06.2026 )
Погоджено методичною комісією факультету/ННІ (протокол № 06/2026 від 24.06.2026 )