iD: 9, RE-9 Схемотехніка. Частина 1. Електронні компоненти

Програму навчальної дисципліни «Схемотехніка. Частина 1. Електронні компоненти" складено відповідно до освітньої програми підготовки фахівців «Радіотехнічні інформаційні технології», «Радіозв’язок і оброблення сигналів», «Радіосистемна інженерія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка».

Навчальна дисципліна належить до циклу професійної підготовки.

Статус навчальної дисципліни обов’язкова.

Обсяг навчальної дисципліни 5,5 кредитів ЄКТС.

Предметом навчальної дисципліни є пасивна та активна електро- та радіоелементна база (електронні прилади), до якої відносяться резистори, конденсатори, котушки індуктивності, діоди, тиристори, біполярні та польові транзистори, електронні лампи, трубки та інше, гібридні та інтегральні мікросхеми, їх схемотехніка, технологія виготовлення та особливості використання в сучасних електронних засобах, їх характеристики та властивості.

Міждисциплінарні зв’язки: дисципліна базується на знаннях з «Вищої математики», «Загальної фізики», «Основ теорії кіл», «Вступу до спеціальності» та є основою для вивчення всіх наступних спеціальних дисциплін, з якими разом створює фундамент схемотехнічної та конструкторської підготовки з спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка».

Метою навчальної дисципліни є формування у студентів компетентностей:

• набуття знань про сучасну компонентну базу РЕА; будову і принцип дії, характеристики та параметри електронних приладів та інтегральних мікросхем (ІС), основні напрямки їх розвитку;
• набуття знань про вплив конструкцій та властивостей матеріалів на  характеристики компонентів, а також про вплив технологічного розкиду та умов експлуатації на основні параметри компонентів РЕА, електронних приладів та ІС;
• навчитися застосовувати набуті знання для правильного вибору схемотехнічних рішень при розробці РЕА;
• набуття навичок вимірювання параметрів, електронних компонентів, об’єктивної оцінки функціональних та параметричних можливостей компонентної бази РЕА.

Після засвоєння навчальної дисципліни студенти мають продемонструвати такі результати навчання:

знання:

• знати та розуміти, які електронні прилади використовуються в сучасній радіоелектронній апаратурі, знати їх основні характеристики та параметри;
• орієнтуватися в електрорадіоелементах (ЕРЕ), що використовуються в РЕА;
• знати сучасний стан розвитку ЕРЕ.

уміння:

• продуктивно засвоювати навчальні дисципліни;
• орієнтуватися в матеріалах дисципліни - сучасній компонентній базі РЕА; характеристиках і параметрах активних ЕРЕ, компонентів, основних напрямків їх розвитку;
• раціонального вибору компонентної бази при розробці РЕА з урахуванням вимог комплексної мініатюризації, надійності, економічності та умов експлуатації.
• грамотно та професіонально виконувати технічну документацію, таку як протоколи вимірювань, розрахунки електричних схем то що.

досвід:

• застосування набутих знань для правильного вибору компонентної бази та схемотехнічних рішень при розробці РЕА;
• об’єктивної оцінки функціональних та параметричних можливостей компонентної бази РЕА;
• вимірювання параметрів електронних компонентів, об’єктивної оцінки функціональних та параметричних можливостей компонентної бази РЕА;
• розрахунку простих електронних схем.

Це база елементного забезпечення будь-якої радіоелектронної апаратури.

Дозволяє:

• знати та розуміти, які електронні прилади використовуються в сучасній радіоелектронній апаратурі, знати їх основні характеристики та параметри;
• орієнтуватися в електрорадіоелементах (ЕРЕ), що використовуються в РЕА;
• знати сучасний стан розвитку ЕРЕ.
• орієнтуватися в сучасній компонентній базі РЕА; їх характеристиках і параметрах та застосувати набуті знання для правильного вибору компонентної бази та схемотехнічних рішень при розробці РЕА;;
• раціонально вибирати компонентну базу при розробці РЕА з урахуванням вимог комплексної мініатюризації, надійності, економічності та умов експлуатації.
• грамотно та професіонально оформлювати технічну документацію, таку як протоколи вимірювань то що.
• проводити вимірювання параметрів ЕРЕ, об’єктивно оцінювати можливості компонентної бази РЕА;